Tag der offenen Tür

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Tag der offenen Tür

Liebe Gäste des Matthias-Claudius-Gymnasiums,

zum „Tag der offenen Tür“ begrüßen wir Sie sehr herzlich. Wir freuen uns über das Interesse, das Sie unserer Arbeit entgegenbringen und bieten Ihnen heute für ein paar Stunden zusammen mit unseren Schülerinnen und Schülern einen Einblick in die unterrichtliche und pädagogische Arbeit, aber auch in die verschiedenen Gebäude und die Ausstattung unserer Fachräume.

Sie werden feststellen, dass die Lage unserer Schule am Waldrand etwas ganz Außergewöhnliches ist, denn dort, wo andernorts Asphalt den Charakter der Schulhöfe prägt, haben wir eine Wiese, die unmittelbar in den Gehrdener Wald übergeht. Es war uns daher ein besonderes Anliegen, den eigens für die Aufnahme der 5. und 6. Klassen errichteten Bau architektonisch diesem natürlichen Umfeld anzupassen.

Unsere Fachräume bieten beste Voraussetzungen für einen an den neuesten methodischen und didaktischen Anforderungen ausgerichteten Unterricht. Durch ihre hervorragende Ausstattung ermöglichen beispielsweise die Bereiche der Naturwissenschaften den experimentellen Unterricht seitens der Lehrkraft ebenso wie Schülerversuche an speziell dafür ausgerüsteten Schülerarbeitsplätzen. Die Musikräume suchen in Niedersachsen ihresgleichen und bieten ideale Voraussetzungen für den Musikzweig an unserer Schule.

In den schon durchgeführten Umbaumaßnahmen (Renovierung des Südbaus, neue Schulmitte mit Forum und Aula, Neubau einer Mensa, etc.) spiegelt sich die große Bereitschaft des Schulträgers, der Stadt Gehrden, wider, unsere Schule bestmöglich auszustatten, um somit ideale Bedingungen für unsere unterrichtliche und erzieherische Arbeit zu schaffen.

Wir, das Kollegium des Matthias-Claudius-Gymnasiums, haben uns zum Ziel gesetzt, „gute Schule“ zu machen, unsere Schülerinnen und Schüler weit möglichst zu fördern und ihnen damit die Voraussetzungen zu geben, ihre Ausbildung im Anschluss an ihren schulischen Bildungsgang mit einem Hochschulstudium oder einer Berufsausbildung erfolgreich fortsetzen. Daher bieten wir entsprechend der Begabung und Neigung Ihres Kindes Profilbildung in den Sekundarbereichen I und II.

Unsere unterrichtliche und pädagogische Arbeit ist geprägt durch einen die allseitige Persönlichkeitsbildung fördernden Unterricht und gekennzeichnet durch eine Vielzahl von Projekten und Arbeitsgemeinschaften im musisch-künstlerischen Bereich, im Sport und in den Natur- und Gesellschaftswissenschaften. In den Fremdsprachen bieten wir die Vorbereitung auf international anerkannte Zertifikate. Außerdem haben wir zur Aufnahme und intensiven Begleitung unserer Jahrgänge 5 und 6 ein besonderes pädagogisches Konzept erstellt.

Als offene Ganztagsschule haben wir ein breites Angebot über den Unterricht hinaus und können so ein qualitätsvoller und verlässlicher Partner sein.

Seien Sie herzlich willkommen, sehen Sie sich um und machen Sie sich selbst ein Bild von unserer Arbeit.

Die Schulleitung und das Kollegium des Matthias-Claudius-Gymnasiums

Eine Produktion von Tahnee Frese, Carla Peppermüller, Liv Arning und Katarina Stosic im Seminarfach von Frau Jana Müller© Matthias-Claudius-Gymnasium

In digitaler Form (Videos, Präsentationen, Podcasts, etc.) stehen auf dieser Seite bereits jetzt ein paar Eindrücke vom reichhaltigen Schulleben am MCG zur Verfügung.
Wir würden uns sehr freuen, Sie und Euch am 14. März zahlreich begrüßen zu dürfen, um Ihnen und Euch einen Eindruck unserer Schule verschaffen zu können und Ihre Anliegen und Fragen.

Ein kurzer Rundgang durch das MCG.© Matthias-Claudius-Gymnasium

Die Schulleitung stellt sich vor

Ein Grußwort des Schulleiters des MCG.© Matthias-Claudius-Gymnasium

Ein Grußwort des ständigen Vertreters des Schulleiters.© Matthias-Claudius-Gymnasium

Ein Grußwort des Koordinators der Jahrgäng 5 bis 8.© Matthias-Claudius-Gymnasium

Ein Grußwort des Oberstufenkoordinators.© Matthias-Claudius-Gymnasium

Ein Grußwort des Koordinators der Jahrgänge 9 und 10.© Matthias-Claudius-Gymnasium

Der Schulelternrat

Der Schulelternrat des MCG stellt sich vor© Matthias-Claudius-Gymnasium

Interviews mit der Schulleitung

Interview mit dem Schulleiter Herr Schmidt© Matthias-Claudius-Gymnasium

Ein Interview mit dem ständigen Vertreter des Schulleiters Herr Steinert© Matthias-Claudius-Gymnasium

Englisch

Hier ein paar Zungenbrecherübungen der 5c:

How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood?

Erdkunde

Die Fachgruppe Erdkunde stellt sich vor.© Matthias-Claudius-Gymnasium

Deutsch

Hier ein paar Grüße aus dem Deutschunterricht:

Ein kleines Wintergedicht von Ole aus der 5a.© Matthias-Claudius-Gymnasium

Ein kleines Wintergedicht von Liana aus der 5a.© Matthias-Claudius-Gymnasium

Geschichte

Die Fachgruppe Geschichte stellt sich vor.© Matthias-Claudius-Gymnasium

Mathematik

Die Fachgruppe Mathematik stellt sich vor.© Matthias-Claudius-Gymnasium

Sport

Die Fachgruppe Sport stellt sich vor.© Matthias-Claudius-Gymnasium

Chemie

Die Fachgruppe Chemie stellt sich vor© Matthias-Claudius-Gymnasium

Französisch

Die Fachgruppe Französisch stellt sich vor.© Matthias-Claudius-Gymnasium

Ein kleines Theaterstück des 7. Jahrgangs aus dem Französischunterricht© Matthias-Claudius-Gymnasium

Bonjour tout le monde!

Französisch am MCG, schwierig in Corona-Zeiten ? Oui et non, ja und nein ! Wir bieten Französisch am MCG als zweite Fremdsprache ab Jahrgang 6 an, neben Spanisch und Latein.

Also:

Le français, ça va au MCG, es geht, kann man gut machen, oui! Leider aber im Moment und schon seit Monaten: NON: Es ist schwierig, die Aussprache zu trainieren, wenn man, was ja notwendig und vernünftig ist, eine Maske vor dem Gesicht hat und nichts von den Lippen ablesen kann bzw. die Aussprache problemlos trainieren kann, weil man im Homeschooling ist. Gerade der Anfangsunterricht lebt vom Sprechen, vom Wiederholen, Sprechen im Chor, vom Singen, lauten Zählen und vielem mehr.

Ein hartnäckiges Vorurteil hält sich: Französisch sei sehr schwer, im Vergleich mit anderen Fremdsprachen. Das stimmt nur bedingt. Wer mit der englischen Sprache gut zurechtkommt, weiß, dass es auch im Französischen auf das regelmäßige Lernen ankommt (Vokabeln, Aussprache trainieren, Sprechen und Schreiben üben).

Die französische Grammatik ist übersichtlich und insgesamt sehr regelmäßig. Sie wird in unserem Lehrwerk „Découvertes“ in kleinen „Häppchen“ serviert. Das Lehrwerk und unser Unterricht bieten viele Möglichkeiten zu gezielter Kommunikation in verschiedenen Lebensbereichen. In der Oberstufe kommen literarische, filmische und landeskundliche Lerninhalte hinzu, die die Behörde in dosiertem Maße vorgibt. Auch in der Oberstufe ist Französisch, da die Lerninhalte schülerorientiert und kommunikationsrelevant angelegt sind, eine gute Wahl. Die Arbeit in der Oberstufe ist gegliedert in Hörverstehen, Sprachmittlung (die schriftliche Wiedergabe eines deutschen Textes auf Französisch), sowie die mündliche und schriftliche Textanalyse und -produktion im Zusammenhang mit authentischen Werken.

Französisch ist deshalb so wichtig, weil Frankreich in Europa Deutschlands größter Handelspartner ist und beide Länder im vereinigten Europa trotz vieler Krisen immer noch sehr eng in vielen Gremien zusammenarbeiten. Da werden Fachleute benötigt, Brüssel könnte ein interessanter Arbeitsplatz sein. Aber auch in kaufmännischen Berufen macht es sich bezahlt, Französisch zu beherrschen – hier steht und fällt viel mit den zwischenmenschlichen Beziehungen. Französisch hilft da eventuell als „Eisbrecher“.

Nicht zuletzt sprechen auch viele kulturelle, literarische und touristische Gegebenheiten und Aktivitäten für Französisch als zweite Fremdsprache, als Sprache unseres Nachbarlandes.

Wir lassen uns nicht entmutigen, auch durch Corona nicht: Denn die aktuelle Situation ist ja nicht auf ewig zementiert! Sondern wir schauen in die Zukunft: In Jahrgang 9 bieten wir einen Austausch mit unserer Partnerschule, dem Lycée André Malraux in Remiremont (Vogesen, Ostfrankreich) an. Ein Austausch, der vorerst zum letzten Mal im Oktober 2019 stattfand und den wir, sobald es wieder möglich ist, fortführen möchten, da er den Lernenden ermöglicht, mit „echten“ französischen Schülerinnen und Schülern sowie deren Familien zu sprechen, gemeinsam etwas zu erleben und zu gestalten. So können die Schülerinnen und Schüler ihre in drei Jahren erworbenen Kenntnisse anwenden und festigen. Das Deutsch-französische Jugendwerk trägt einen Teil der Kosten.

Darüber hinaus helfen wir als Fachgruppe auch an Individualaustausch interessierten Schülerinnen und Schülern. Zwei Programme vom Deutsch-französischen Jugendwerk sind in diesem Zusammenhang interessant: „Sauzay“ und „Voltaire“, dabei verbringen die Teilnehmenden jeweils drei bzw. sechs Monate bei ihren Austauschpartnerinnen und -partnern. Die Begegnung darf auch etwas gekürzt werden oder teilweise in die Ferien gelegt werden, damit man nicht so viel Unterricht versäumt.

Ob mit oder ohne Maske, Französisch hat Zukunft als zweite Fremdsprache und wird mit modernen Mitteln und Methoden am MCG unterrichtet. Bienvenue au cours de français, willkommen in unserem Französischunterricht!

Salut et à bientôt, bis bald, Ulrich Harms für die Fachgruppe Französisch (März 2022)

Ein kleiner Vergleich zwischen Spanisch und Französisch am MCG

Biologie

Latein

Informationen für Eltern

Musik

Kunst

Hier finden Sie eine kleine Werkschau aus unserem Kunstunterricht

Darstellendes Spiel

Unser kulturelles Jahrbuch des Schuljahres 2021/2022

Hier ein kleiner Einblick in das Programmheft zu "Jedermann" aus dem Jahr 2015

Jedes Jahr wird durch den jeweiligen 12. Jahrgang ein Bühnenstück erarbeitet, produziert und aufgeführt. Hier ein kleiner Einblick in die letztjährige Produktion:

Ein Ausschnitt aus der diesjährigen Produktion "Billy Elliot" mit Ben Schiemann, Nele Seyfarth und Charlotte Maas auf der Bergbühne Gehrden.© Matthias-Claudius-Gymnasium

Spanisch

Hola chicos, hola padres, bienvenidos!

Wir, die Fachgruppe Spanisch, sind zurzeit sechs engagierte Lehrkräfte, die jedes Jahr rund 250 Schülerinnen und Schülern Spanisch beibringen. Ab dem 6. Schuljahr geht es damit los. Dabei verwenden wir hauptsächlich das Lehrwerk "Vamos.Adelante"; im Laufe der Jahre kommen dann aber immer häufiger auch "echte" Texte, Lieder und Filme aus Spanien und aus Ländern Lateinamerikas dazu. Ja genau, Lateinamerika. Denn Spanisch wird nicht nur in Spanien gesprochen, sondern auch in den meisten Ländern des amerikanischen Kontinents, wie etwa Mexiko, Argentinien, Kolumbien, . .. Da gibt es also jede Menge spannende Kulturen zu entdecken, leckeres Essen, ..

Spanisch kann also richtig Spaß machen! Aber ihr solltet Folgendes mitbringen - also die zukünftigen Spanisch-SchülerInnen, nicht die Eltern :-):

Freude am Sprechen auch in einer fremden Sprache - sonst wäre eventuell Latein besser geeignet.
Die Bereitschaft, regelmäßig Vokabeln zu lernen, denn leider kann man ohne Vokabeln nicht viel sagen…
Mut, Fehler zu machen, denn die macht man unweigerlich, wenn man eine neue Sprache lernt.
Und natürlich Interesse an fremden Ländern und Kulturen.
Und auch etwas Ausdauer kann nicht schaden, denn eine Sprache zu lernen ist kein 100-Meter-Lauf, sondern eher ein Marathon. Da ist es wichtig, dass man auch, wenn es mal etwas anstrengender wird und die Beine schwer werden, dranbleibt und weitermacht.

Wenn ihr diese Eigenschaften mitbringt, dann könnt ihr euch auf viele Jahre freuen, in denen euer Spanisch mit jedem Mal besser wird, ihr mehr verstehen und euch besser ausdrücken könnt.

Und warum Spanisch am MCG?

Weil wir, wie oben schon erwähnt, ein engagiertes Team von Spanischlehrern sind; und weil wir hier am MCG tolle Aktionen und Projekte haben, etwa das Spanischdorf. Ja richtig gehört, wir bauen für einen Vormittag einen Teil der Schule in ein spanisches Dorf um, in dem ihr dann im Hotel einchecken oder im Restaurant essen könnt und noch vieles mehr.

Und wenn ihr dann schon ein paar Jahre Spanisch gemacht habt, könnt ihr auch an einer Studienfahrt nach Madrid teilnehmen - für viele Schüler einer der Höhepunkte am MCG. Wir unterstützen aber auch einen Schüleraustausch mit Peru und bereiten euch, wenn ihr wollt, auf das Sprachdiplom DELE vor.

Und wenn ihr jetzt noch mehr wissen möchtet über Spanisch am MCG, dann findet ihr noch mehr Informationen hier auf der Homepage, unter Bildung, Fächer, Spanisch.

Oder ihr bleibt hier auf der Seite und macht noch ein kleines Spanisch-Quiz oder schaut euch die Minipräsentation 'Spanisch und Französisch im Vergleich' an, falls ihr noch nicht wisst, welche der beiden Sprachen für euch besser geeignet ist.

Hasta pronto, espero,

vuestro profe de español

Axel Hammerl

Ein paar Informationen zu Spanisch am MCG

Ein kleiner Vergleich zwischen Spanisch und Französisch am MCG

Ein Erfahrungsbericht der ehemaligen MCG-Schülerin Annika Hagen zum Peruaustausch mit der Organisation CAPA.© Matthias-Claudius-Gymnasium

Hier ein Erfahrungsbericht als Gasteltern von Frau Patrizia Hagen für den vom MCG gepflegten Peruaustausch mit der Organisation CAPA.© Matthias-Claudius-Gymnasium

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1. Stunde	7.55 - 8.40
2. Stunde	8.45 - 9.30
15 Min. Pause
3. Stunde	9.45 - 10.30
4. Stunde	10.35 - 11.20
15 Min. Pause
5. Stunde	11.35 - 12.20
6. Stunde	12.25 - 13.10
45 Min. Mittagspause
7. Stunde	13.55 - 14.40
8. Stunde	14.40 - 15.25
9./10. Stunde	15.30 - 17.00
11./12. Stunde	17.00 - 18.30

Matthias Claudius Gymnasium Gehrden

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