Matthias Claudius Gymnasium Gehrden

Willkommen am MCG . . . die Aufnahme unserer 5. Klassen

Mit einem Einzugsbereich von 10 Grundschulen haben wir es bei der Aufnahme unserer 5. Klassen mit sehr unterschiedlich vorbereiteten und natürlich auch von ihrem Wesen her sehr unterschiedlich geprägten Kindern zu tun.

Damit sich alle sehr schnell am MCG heimisch und gut aufgenommen fühlen, haben wir zur Aufnahme und Betreuung unserer Jüngsten ein Konzept entwickelt, das sich seit Jahren bewährt hat. Der  erste Schultag des neuen  Schuljahres beginnt für den  5. Jahrgang mit einer gemeinsamen kleinen Feierstunde in der Aula. Dort bekommen die Schülerinnen und Schüler ihre Klassenlehrer zugewiesen, die im Team - jeweils eine Lehrerin und ein Lehrer - für die Leitung der Klasse verantwortlich sind und auch einen Großteil der Stunden mit ihren Fächern in ihrer Klasse abdecken. Das Klassenleiter-Team ist ebenfalls verantwortlich für die Durchführung der Projekttage in den Jahrgängen 5 und 6 und ist schulintern auf die diese Aufgabe gezielt vorbereitet worden.

Gleich die beiden ersten Tage sind Projekttage zum Klären organisatorischer Dinge und zum Kennenlernen der Mitschüler und der Schule. Hierbei werden die Klassenleiter von den für ihre Klasse zuständigen Vertrauensschülern des Jahrgangs 11 (ein Mädchen und ein Junge) unterstützt, die ebenfalls eine schulinterne Schulung für diese Funktion absolviert haben.

Weitere Projekttage zum Methoden- und Sozialtraining sind konzeptionell  festgelegt und ebenso im Schuljahr verankert wie die gemeinsame Klassenfahrt in den Norddeutschen Raum, bei der auch die Vertrauensschüler  mitfahren. Dem intensiven Kontakt zwischen den 5. Klassen und ihren Vertrauensschülern tragen wir u. a. dadurch Rechnung, dass beide Jahrgänge in einem Gebäude untergebracht sind und somit eine auch räumliche Nähe gegeben ist.

Nach der Klassenfahrt bereichern weitere außerunterrichtliche Highlights den Alltag der Fünftklässler am MCG, wie z. B. das kleine Herbstfest, Weihnachtsbasteln im Advent, Weihnachtssingen vor den Ferien, Faschingsfeier am Vormittag des Rosenmontags u.v.m.

Im Rahmen des offenen Ganztagsangebots können die Schülerinnen und Schüler außerhalb ihres Pflichtunterrichts an etlichen Arbeitsgemeinschaften teilnehmen oder auch die Möglichkeit der Arbeits- und Übungsstunden nutzen.

Eine Lerntypenfeststellung hilft den Klassen- und Fachlehrern, jedes Kind individuell bei seinen Lernfortschritten zu beraten.